Làm sao để trẻ chậm nói có thể bật âm, hay làm sao để trẻ tự kỷ có thể nói được, là câu hỏi của rất nhiều phụ huynh muốn nghe câu trả lời. Mevip đã sưu tầm được cách dạy con bật âm hiệu quả nhất của cô An Khánh Nhung. Mọi người tham khảo nhé.
Nội Dung
4 bước dạy bật âm cho trẻ tự kỷ và trẻ chậm nói
BƯỚC 1: LÀ CHỌN TỪ
- Nguyên tắc để chúng ta chọn từ luôn là dễ phát âm, dễ dạy, thường xuyên áp dụng vào cuộc sống
- Chọn từ nào dạy trước từ nào dạy sau hoặc trộn các từ để dạy như thế nào cho hiệu quả.
- Các từ mẫu giúp con bật âm hiệu quả đó là.
- ố ồ
- ông
- ong
- ba
- bà
- cô
- dù
- đi
- xe
- cá
- gà
- ò ó o
- cạp
- gâu
- meo
– vv…
=> các từ lặp đi lặp lại nhiều lần
BƯỚC 2: LÀ CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
- Tập vở ô li, bút lông màu và bút sáp màu để tạo ra các hình ảnh sinh động, đặc sắc
- Các thẻ học, flastcard theo chủ đề, 1 bộ thôi.
- Các đồ dùng phục vụ cho các trò chơi và học như:
- đồ thổi bong bóng
- đồ xỏ hạt
- quả bóng
- mô hình, con vật, củ quả vv..
- một số xe có thể chuyển động.
- một số đồ vật có phát ra âm thanh
- một số đồ chơi lắp ráp
- ….đó nhiêu đó cơ bản thôi.
- Sử dụng điện thoại để chụp hình các tình huống thực tế, có thể in ra hoặc dạy trực tiếp trên điện thoại nếu như bé không bị ảnh hưởng nhiều bởi điện thoại.
- Môi trường dạy học không làm con phân tán sự chú ý như là:
- Hạn chế tiếng ồn
- đồ dùng, đồ chơi không dùng tới sẽ cất Lên
– vvv….
- Những mô hình theo chủ đề day học.
- Vật thật.
- đừng quên SÁCH là có cuốn sách dạy con học nói của cô nhung và các hình ảnh có sẵn trong các cuốn sách theo độ tuổi.
BƯỚC 3: LÀ TIẾN HÀNH DẠY CON BẰNG CÁC KỸ THUẬT ĐẶC BIỆT.
Khi dạy con phát âm bất cứ từ nào chúng ta cũng phải tuân thủ
Thứ nhất: DẠY THEO QUY TRÌNH sau:
- Cho con nghe, (nghe nhiều lần để con lưu vào não bộ)
- Cho con nói theo, bắt chước
- Cho con thực hành (vận dụng các từ đã được học vào các tình huống hàng ngày)
Ví dụ:
Chúng ta dạy cho con từ cá:
Bước 1: cho con nghe nhiều lần từ cá thông qua các hoạt động như:
- Dạy bằng hình ảnh, dạy trên sách cho con chỉ và phát âm
- Dạy trên thẻ học cho con lấy đưa ra và tạo âm thanh khác biệt
- Dạy ở mô hình để dấu đi và chơi
- Dạy ở vật thật để con
Bước 2: dạy con hiểu và ghi nhớ từ vựng đó.
- Dạy bằng hình ảnh cho con chỉ
- Dạy bằng thẻ cho con lấy đưa
- Dạy bằng mô hình cho con đi tìm Vv…
Bước 3: Cho con bắt chước nói theo
- Dạy bằng các kỹ thuật đặc biệt lát nữa cô sẽ chia sẻ.
Bước 4: thực hành cho con có cơ hội vận dụng các từ đã học ở nhiều tình huống khác nhau.
Ví dụ dẫn con đi ra hồ cá và hỏi con:
– Đây là con gì? vv…
THỨ 2: ÁP DỤNG CÁC KỸ THUẬT ĐỂ DẠY CON HIỆU QUẢ.
KT1: Kiên trì chờ đợi và lặp đi lặp lại Ví dụ:
Dạy cho con phát âm từ gà
Thì chúng ta cho con học trên hình ảnh vẽ con gà và nói gà gà, Con ơi, chỉ cho mẹ con gà đâu
Học trên thẻ học thì con ơi, lấy cho mẹ con gà nào.
Học trên mô hình thì cho con gà vào áo của con và hỏi, ố ô, gà đâu rồi? vv….lặp lại rất nhiều lần cho con nghe và ghi nhớ.
KT2: Sử dụng các kỹ thuật đặc biệt cho việc dạy phát âm
- Giúp con cảm nhận độ rung của âm thanh khi dạy phát âm các từ được chọn.
- Người dạy cần thể hiện rõ khẩu hình miệng để con bắt chước.
- Sử dụng các kí hiệu hay các cử chỉ điệu bộ đi kèm với các từ đó cho con dễ nhớ
Ví dụ như các từ đi kèm động tác là:
Cá là cá bơi, Gà là ò ó o
Chó gâu gâu gâu Ông là vuốt râu Bo la um bo vv…
- Linh hoat xáo trộn các từ phát âm trong buổi học để con không nhàm chán.
Có một số phụ huynh hỏi cô là cô ơi, em dạy con phát âm từ ạ, cho tới khi nào con em biết ạ rồi em mới dạy qua các từ khác phải không cô?
- chuyển các từ vô nghĩa thành các từ có nghĩa.
Ví dụ:
Các con có những từ cô nghĩa như: chi chi, cha cha, Thì chúng ta chuyển thành đi, đi, đi, hoặc ba ba ba…
- Khi dạy con phát âm từ nào thì nên có những hình ảnh hoặc những cử chỉ điệu bộ đi kèm.
Ví dụ :
Gà là ò ó o Cá bơi bơi Chó gâu gâu
Mèo meo meo
Vịt cạp cạp cạp…..
KT3: Sử dụng các trò chơi, các bài thơ, bài hát, hình ảnh vv…linh hoạt cho con, gây hứng thú cho con bật âm.
Ví dụ:
Trò chơi thổi bong bóng nói từ BONG BÓNG – BỤP Trò chơi giúp con nói từ Ố Ồ
Bài hát: con gì kêu làm so? vv….
KT 4: Sử dụng phần thtfởng, những cử chỉ điệu bộ, những biểu cảm trên cơ thể và trong giọng nói để kích thích con.
KT 5: Sử dụng đồ dùng dạy học với màu sắc đẹp, bắt mắt và linh hoạt thay đổi để con không nhàm chán.
KT 6: Set up đồ dùng trẻ thích, đồ ăn trẻ thích ở các vị trí xa tầm với.
KT7: Xăm mình ( hay là vẽ cái từ phát âm đó lên tay của con để giúp con có thể học đtfợc mọi lúc mọi nơi nhìn vào chữ đó để ghi nhớ )
KT 8 : Sử dụng phtfơng pháp giáo dục sớm
KT 9: Dạy con trong môi trtfờng tự nhiên, mọi lúc mọi nơi
BƯỚC 4: LÀ CHO CON THỰC HÀNH CÁC TỪ ĐƯỢC HỌC
Cho con thực hành các từ đang và đã dạy ở mọi lúc mọi nơi Ví dụ: con đang ăn cơm cũng hỏi
Con gà gáy làm sao nhỉ? Con bò kêu sao nhỉ?
Chúng ta tập trung vào các từ đang dạy chứ không dạy lan man để đạt kết quả cao nha ba mẹ.
Tâm sự mẹ vip chúc các phụ huynh giúp con bật âm thành công.
>> Xem thêm: Cách dạy trẻ nói từ từ đơn lên cụm từ và câu
